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谢征老师教学观摩课点评
2017-12-08 11:40   审核人:

授课内容:绩效目标

授课教师:谢征副教授

授课时间:2017年12月7日下午

点评人:罗放华教授

点评要点:

第一,有品位。把一个看似简单的“绩效目标”知识点,讲得有高度、有深度。一是在讲授绩效目标作用时,不仅从专业层面精准解读,而是精选国内外经典案例进行诠释,扩大了学生视野,有高度;二是在讲授绩效目标制定原则时,针对实际工作中可能出现的各类问题进行分析、评价与修正,有深度。

第二,接地气。没有空洞的理论说教,将理论与实践紧密结合,运用专业理论知识分析现实问题、提出解决问题办法,既调动了学生学习的主动性,又提高了学生分析与解决问题的能力,教学效果好。

第三,思路清。教学思路清晰,知识逻辑关系紧密,内容取舍恰当,没有从形式上刻意强调教学目的、重点难点,但沿着清晰的教学思路和深入浅出的启发式讲授,学生便自然知道应该掌握什么、重点在哪,难点也就破解。

第四,情商高。不是自我陶醉于知识的海洋不顾学生感受而津津乐道,而是换位思考,紧紧抓住学生的盲点、疑点、难点、兴奋点备课,使用通俗易懂、简单明了、充满激情的专业化语言讲授,增强了课堂感染力。

第五,台风正。教态自然大方,穿着打扮得体,言谈举止高雅,专业语言规范,表达方式丰富,互动空间适度,富有专业气质和课堂驾驭能力,体现了大学教师应有的专业素养和教学风范。

建议:正确处理教案、PPT、板书之间的关系。教案是教师授课的讲义;PPT是教案部分内容的展示,如背景资料、相关资料、案例、复杂图表等;版书则是表达精华内容的有效手段。因此,必须正确处理三者之间的协调关系,以充分发挥各自应有的功能。

 

 

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